2020年10月27日下午，国际文化交流学院秋季学期第二次教职工学习活动暨“三全”育人我当先专题报告会在光华楼东辅楼503室举行。本次报告会邀请了复旦大学外文学院副院长范烨教授作了题为“创新外语教学，传播中华文化”的专题报告。学院教职工50余人参加了本次学习活动。报告会由学院院长、副书记吴中伟教授主持。

范烨教授的报告主要从三个方面进行阐释和介绍。第一，作为外语的语言教学（EFLT）分类；第二、复旦大学学术英语课程设置；第三、学术英语教学实践，主要关注教什么和怎么教的问题。

范教授首先简单介绍了EFLT的分类框架，接着结合复旦大学大英部在外语教学中的探索，介绍了学术英语的课程设置：共分为进阶英语、通用学术英语、专用学术英语、跨文化交流四个部分。通用学术英语中分为视听、口语、写作、翻译，专用学术英语分为人文、社科、管理、科技和医学。她重点结合自己的学术英语教学实践，探讨了在实际的教学过程中如何提高教学质量、提升学生学习成效。她指出，在实际的教学过程中存在四方面的困惑：一、教学中学生来自于不同的专业，各学科之间有差异；二、学生自己的专业能力还没有达到独立撰写研究论文的水平；三、大学英语教师对于其他学科的专业知识不了解；四、修读学术英语课程的学生依旧有很多基本语言错误。面对这些困惑，范教授积极探索理论与实践相结合来解决教学问题，例如，如何显性教学和隐性教学结合，提高学术语言能力；如何利用视频教学，提高学术英语的教学效果等。同时，范教授还介绍了大英部和研究生院联合推出的“研究生学术英语写作能力提升项目系列讲座”的举办情况。

范教授的报告引发了在座教师的强烈共鸣，如何把握语言教学的规律，把握教育对象的特点，掌握科学的教育方法，有效地组织教学活动等都是老师们关注的焦点，为此，老师们纷纷提问，范老师一一解疑释惑。

本次的报告也是一场生动的教学示范课，展示了如何从专业教学的角度传播中华学术，颇具启发性和建设性，令人受益匪浅。