桃李芬芳，教泽绵长。在第38个教师节来临之际，9月9日下午，复旦大学召开“迎接党的二十大，培根铸魂育新人” 2022年教师节表彰大会。
大会隆重表彰了复旦大学2022年“钟扬式”好老师、好团队，党委书记焦扬、校长金力共同向获奖个人和团队颁发荣誉证书。他们立德树人、潜心教学、以身治教、乐于奉献，诠释了“经师”和“人师”的统一者，为全校教师树立了典范。
会上，附属妇产科医院华克勤教授作为2022年“钟扬式”教学团队代表发言，让我们一起来听听她的心声。
发言全文：
大家下午好！非常荣幸我和我的教学团队在全国第38个教师节，获评“钟扬式好团队”，并站上这个讲台和大家一起分享感悟。钟扬教授曾说：“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出”，这句话一直鼓舞着我，激励着我们在医学教育的道路上争做脚踏实地的“善梦者”，更竭尽所能引导学生成为“追梦者”和“筑梦者”。
第一：善梦者——创新教学形式，让医学课堂“活起来”
争当医学教育领域的“善梦者”，我和我的团队大胆地在“教”和“学”的路上憧憬着、努力着、梦想着……随着VR技术在各个领域的广泛运用，我们梦想着哪一天可以将其引入妇产科的教学课堂。在大家的努力下，我们利用VR技术实现教学可视化，通过虚拟仿真技术让人体盆底结构变得具体可感。课堂上，人体盆底的每一块肌肉、每一条血管在学生眼前真实呈现，可拆解、可组合，教学形式变得生动真切，学生对于盆底解剖的掌握也更加牢固。这一仿真课程因此广受学生好评，获上海市重点课程，并作为《女性盆底功能障碍性疾病治疗体系建立和推广》项目的成果之一获得国家科学技术进步二等奖。
作为一家教学医院，我们始终重视学生的需求与期待，并将其转化为教学团队的梦想，实现教学形式的创新。我们以妇产科临床病例为切入点，参照最新指南编撰《妇产科住院医师规培示范案例》，每个案例配有诊断和治疗流程图，直观引导学员从患者症状入手，建立诊疗思路和决策思维。该书一经面世，发行量在同系列的规培教材中排名第一，获得师生全面好评，现正启动第二版的编写。
第二：追梦者——践行保育初心，打破技术中的“不可能”
我们的团队在“追梦”的路上不断前行。随着宫颈癌不断年轻化，许多未育宫颈癌患者面临着“保命”和“保育”的两难抉择。在保证生命安全的前提下，尽可能地保留生育功能是团队的初心。我们在2013年完成国际首例“孕期合并宫颈癌患者保留宫体及胎儿的腹腔镜下宫颈根治手术”开始，便一次次向禁区突破。曾经一度，术后生育率是团队亟待解决的关键问题，最后我们把目光聚焦在了能否通过腹膜外手术入路避开对盆腹、腔内宫体的干扰，以提高妊娠率呢？认准了就干！团队立即在尸体上将多次讨论推敲的手术细节付诸于实践，终于攻克难点，揭开了腹膜外手术入路的精髓，为后续宫颈癌保育患者的手术打下了坚实的基础。该创新术式得到了国内、外同行的认可，我们也因此受邀前往维也纳，在第27届欧洲妇科内镜年会上作专题发言，在世界舞台上发出“中国声音”。在持续不断的“追梦”中，我们团队在保留生育功能的妊娠宫颈癌诊疗中始终走在国际前列，近20年妊娠期宫颈癌患者五年生存率达94%，新生儿存活率达100%。团队也先后获得上海市医学科技进步一等奖，中华医学科技进步三等奖等荣誉。
“追梦”的源头就是从患者的需求出发。妇产科有一类先天性生殖道畸形的病人，由于阴道、宫颈缺如，经血倒流至盆腔而忍受着剧烈痛经的折磨，更因无法生育而家庭破碎。为他们再造生殖道，帮助她们保存生育器官，实现成为母亲的心愿，是我们团队的共同愿望。医学的进步，不就是在不断地打破传统中创新发展的吗？这些年来，在一次次的进阶尝试中，我们创新术式，以生物材料代宫颈、阴道，改变传统手术切除子宫，婚前再行人工阴道成形术的处理方式。技术在迭代中得以提升。最终，一名残角及单角子宫，且曾被误切健侧输卵管而无生育可能的患者，在团队不遗余力地努力下，终于通过微创手术成功将两个残缺的子宫完美的“合二为一”。两年后，这个“二合一”的子宫成功创造奇迹，孕育了一对龙凤双胎，全面检验了这类手术安全性的远期效应。这项生殖道畸形子宫融合术不仅获得了国际同行的认可和赞许，更是在第46届AAGL全球年会上被列为继续教育课程向全世界推广。在此基础上，团队又投入基础研究，在Cell Research上提出并证明了双基因突变的协同叠加效应是导致生殖道畸形发生的重要原因。由此，团队在2021年成功获得科技部国家重点研发计划 “生殖健康及妇女儿童健康保障” 专项，开始全面探索“源头阻断”到“整复研发”的递进。
团队的“追梦”步伐从未停止过，目前又开始在生育力保护方面开展研究，逐步探索开展卵巢组织冻存，生殖器官移植、手术器具研发、人工智能融合等跨学科研究，以帮助更多患者实现成为母亲的梦想。
第三：筑梦者——传承责任担当，战胜自我，坚定医学理想
当然，追梦之路，并不总是一帆风顺。众所周知，临床诊疗及手术面对的是鲜活的生命，责任重大。难免遇到困难、挫折，经历彷徨和无助，在这个过程中，更需要我们以师者的身份，在学生“筑梦”的路上挡风遮雨。团队一名处于发展期的生力军在主刀一位重度内异症患者时，术后出现了输尿管并发症，虽说手术并发症在所难免，但此事件让她背上了沉重的思想包袱，再不敢向高难度挑战。这对于一位外科大夫而言，将成为其成长路上的严重阻碍。于是，我主动承担了该医疗事件的所有责任，买了补品带着她去看望那位接受二次手术的患者，并关心再次手术的情况，分析产生并发症的原因。那一天，我们得到了患者的理解，在润物细无声中给年轻医生上了一堂关于“医者责任”的课程，更为她解开了心结。每个人都会犯错，在团队成员最无奈、最彷徨的时刻，我们应给予更多的鼓励和支持，为师者的身体力行能让团队更加敬畏生命，担当责任。卸下包袱，轻装上阵，继续奔跑在“筑梦”的路上。
每个人心中都有梦想。对师者而言，最幸福的莫过于在带领团队“善梦”的同时，见证他们经历成长蜕变，成为“追梦者”和“筑梦者”，携手为共同的梦想而继续努力！